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当前位置:  高考招生信息网 > 中国劳动关系学院招生网  > 招生快讯> 正文 人气指数: 103524 发布时间:2016-6-8 
 招生快讯  
中国劳动关系学院2016年高职(专科)报考指南
中国劳动关系学院
高等职业技术学院简介
高等职业技术学院(以下简称高职学院)是学校“三位一体”办学格局的重要组成部分,是学校开展高等职业教育的专门机构,并从2014年开设酒店管理本科专业。作为普通本科院校中开设的高等职业教育机构,高职学院共享本科教育的优秀教学资源和良好的学习环境,同时具有明确的办学指导思想、独立的教学和实训设施,高职(专科)优秀毕业生有机会升入本校本科相关专业继续深造。
高职学院现设有一个应用型本科专业(酒店管理)和八个专科专业(酒店管理、旅游管理、旅游英语、计算机应用技术、数控技术、服装与服饰设计、数字媒体艺术设计、播音与主持),其中服装与服饰设计、数字媒体艺术设计和播音与主持三个艺术类专业为校企合作的共建专业,旨在依托企业在应用实践领域的丰富经验和就业资源,结合学校在理论教学和管理上的优势,共同培养相关行业的优秀人才。
高职学院具有一支高水平的双师型教师队伍,专职教师全部具有研究生学历,主要从事专业课教学,基础课程的教学共享本科优秀师资,同时长年聘用国内相关行业高级技术专家担纲应用技能课程的教学,取得了突出的教学效果。高职学院建设有酒店综合实训中心、实训咖啡吧和茶吧、餐饮模拟实训室、语音实验室、计算机实验室、数控实验车间、专业CAD、CAM实验室、服装实训车间、画室、立体剪裁室、服装专业工作室、形体训练室、化妆室等20多项专业实训设施,以满足实训教学需要。
高职学院一直坚持“教书与育人并重”的培养原则,旨在培养学生从事具体职业的综合职业能力,在加强专业技能培养的同时重视学生的个体成长和人格完善;教学管理上科学合理,根据国家政策的调整和行业的发展及时完善各个专业的培养方案和教学大纲,用于指导教学;课程设置上宽专结合,既面向就业,又兼顾职业生涯发展的综合需求;学生管理上既严格又体现人文关怀,形成了专职辅导员和专业教师全员参与的学生管理队伍,为学生的大学生活提供全面的指导。
高职学院积极拓展国内外的交流和合作,积极与日本、法国、加拿大和美国等国家的多所大学建立友好合作关系,为学生提供赴国外继续深造、就业和夏令营等进修和学习机会。酒店管理专业依托北京春晖园温泉度假酒店为基地,开展工学结合模式的合作办学。
高职学院学生社团组织健全、学生课外文化生活丰富多彩,为学生展示个人才艺、培养兴趣爱好和拓展综合能力提供了良好的平台。高职学院在全校性(包括本科生参加)各项文体活动及竞赛中一直名列前茅,体现出学生全面发展的良好素质。
高职学院历年就业率稳定保持在90%以上,毕业生供不应求,就业后表现出良好的发展潜力,受到用人单位的重视和社会的赞誉。
高职学院将按照学校党委的统一部署,依托本科教育的基础优势,突出高职学院的办学特色,研究高职教育的类型、特点,探索高等职业教育的规律,坚持把教学质量、技术特色、能力培养放在重要位置。我们的目标是:把高职学院办成与企业联系密切、在行业影响较大、毕业生受到普遍欢迎的高等职业技术学院。
高职学院院长简介
罗旭华:教授,高职学院院长,高级人力资源管理师,美国休斯顿大学希尔顿酒店管理学院研究学者,北京市政府采购专家。曾任《旅游学刊》主编、编辑部主任,兼任人力资源与社会保障部全国人才流动中心、职业经理研究中心职业经理资质评价项目特邀培训师,中国饭店协会、中国烹饪协中国餐饮人俱乐部、北京大学、清华大学酒店管理项目班客座教授。曾主持国家旅游局重点课题《中国旅游业“十一五”旅行社人才规划》,执笔北京市地方标准《星级饭店服务质量标准》;主编著作教材多部获奖,编著的《现代饭店业人力资源管理》获中国商业联合会科技进步二等奖,主编的《餐饮企业品牌经营》获得中国烹饪协会科技进步一等奖;主编的《酒店业人力资源开发与管理》被教育部列入“十二五”职业教育国家规划教材;曾被评为北京市中青年骨干教师、改革开放30年优秀教育工作者及北京市优秀教师。
普通专业介绍酒店管理
专业简介 >>
修业年限:二年
招生对象:高中毕业生
培养层次:专科
人才培养目标 >>
酒店管理专业是为适应国内高星级酒店对于初中级管理人才及技术技能人才的需要而开设的,酒店管理专业培养的学生具备在酒店中工作必备的操作技能、外语交流能力与管理能力,了解从事酒店行业工作的基本礼仪及其它专业知识。
酒店管理专业培养德智体全面发展的,适应现代酒店生产、服务、管理等第一线需要,具备较强的现代酒店前厅、客房、餐厅和康乐等方面实践操作能力、现代酒店基层管理能力和专业意识,掌握现代酒店经营管理的基本知识和服务技能,从事酒店经营管理和接待服务的高级管理人才与高级技术应用性专门人才。通过学习,学生能熟练掌握现代酒店管理的理论和模式,具有较强的英语表达能力、公关能力和现代酒店经营管理能力。
专业特色与专业综合改革情况>>
酒店管理专业(专科)是高职学院办学最早的专业之一,该专业的特色培养概括为:实用、实际、实效,即课程体系设计实用、教学方法突出实际、教学成果实效。酒店管理专业(专科)学生从大一第一学期末自愿报名选择三个专业方向(酒店管理、餐饮管理、烹饪与营养方向)之一,从大一第二学期开始进行专业方向模块学习。其中酒店管理方向学生将学习现代酒店前厅、客房、餐厅和康乐等方面实践操作能力、现代酒店基层管理能力和专业意识,掌握现代酒店经营管理的基本知识和服务技能,能够从事酒店经营管理和接待服务的高级管理工作;餐饮管理方向教学除了酒店专业基础知识、职业素养、礼仪知识、餐饮服务技能与管理知识的教学之外,侧重酒水知识方面的实训,主要涉及到葡萄酒品鉴、鸡尾酒及咖啡调制、茶艺服务等实训技能,切实有效地促进学生实际餐饮服务水平的提升;烹饪与营养方向的学生在学习餐饮服务与管理知识的基础上,熟练掌握烹调技术、面点制作、食品雕刻及营养配餐技能等,将烹饪与营养配餐结合起来,突显专业方向优势。酒店管理专业的特色培养具体表现在:
理论学习与实践实训相结合: 以校内理论实操教学为基础、校外实习实训为辅助。校内教学侧重于对于学生酒店专业基础知识、职业素养、礼仪知识、专业技能与管理知识的培养。校外实训方面,通过暑期实践、酒店顶岗实习,将实训操作课程延伸至校外。
校内名师与校外名师相结合: 学院拥有雄厚的师资力量,具有稳定的专业师资队伍,有一支学历层次高、专业结构好、实践能力强、年龄梯队合理的教学队伍。学院还聘请来自知名酒店和行业资深专家为特聘教授。
学历证书与职业资格证书相结合:鼓励学生考取旅游酒店职业英语等级证书、全国导游人员资格证书等技能证书。
学校与企业相结合:为保证学生的实习与就业,与北京众多知名酒店、旅游企业建立密切的合作关系,真正实现“订单式培养”的校企合作教学模式。
国内国际相结合:学院已与加拿大堪纳多文理应用学院展开合作,模式为2+1,有经济条件的同学可以在第三学期期末自愿申请进入加拿大堪纳多文理应用学院继续学习1年,学习期满,完成规定学分,将同时获得我院专科毕业证书和加拿大方授予的专科毕业证书。此外,院还与法国IPAG高等商学院展开合作,联合培养专科起点的旅游和酒店管理硕士(硕士期间也可选择工商管理专业)为合作模式:2(国内读专科、项目培训)+3(法国读硕士)。学生通过国家统一高考,进入中国劳动关系学院高职学院酒店管理专业学习,在专科学习期间同时参加中法双方共同组织的项目相关培训,达到专科毕业要求同时英语达到雅思6.0以上直接推荐进入法国IPAG高等商学院攻读硕士学位,学制三年。
强化英语交际能力培养:依托强大的旅游英语师资力量,强化学生英语应用能力的培养,重点突出学生的英语听说能力。课外通过定期举办英语戏剧表演比赛、英文歌曲大赛、英文朗诵比赛,组织学生参加全国性英语技能比赛,增加英语实践机会,为学生就业打下扎实的英语基本功。
课程设置 >>
酒店管理专业开设的主要课程:酒店业概论、酒店实用美学、酒店服务理念精萃、职业素质与礼仪、服务心理学、酒店房务理论、酒店餐饮理论、酒店餐饮实训、酒水知识与调酒、酒店康乐服务与管理、酒店市场营销、食品营养与卫生管理、鸡尾酒调制与酒吧管理、茶艺与茶水服务、咖啡制作与咖啡厅管理、烹饪营养与配餐、食品雕刻与冷拼、面点技术、烹饪原料加工与烹调技术、酒店人力资源管理、领导科学、酒店公共关系、酒店危机管理、酒店质量管理、英语听说、酒店英语等。
往届优秀毕业生简介 >>
李小龙,2005届毕业生。毕业后进入北京东方君悦大酒店餐饮部长安一号餐厅工作,历任服务员、领班、主管、餐厅副经理、经理各职,目前任三亚君悦大酒店餐厅经理。
崔翠,2007届毕业生。毕业后进入北京新云南皇冠酒店工作,历任驻店经理秘书、质检部职员、经理等职务,现任北京丽都皇冠假日酒店质量及培训经理。
田彬,2007届毕业生。毕业后进入北京香格里拉饭店工作,历任前台服务员、主管、副经理各职 ,现任酒店值班经理。
张艳蕊,2008届毕业生,毕业后进入北京新云南皇冠大酒店,现任财务运营主管。
范娅红,2012届毕业生。毕业后进入北京瑞吉酒店工作,历任大堂吧服务员、领班,现任意大利餐厅副经理。
李育娜,2013届毕业生。在校期间获国家奖学金,毕业后进入北京春晖园温泉度假酒店工作,历任餐饮部迎宾、销售助理,现任销售经理。
孙嘉蔚,2014届毕业生,毕业后进入北京瑞吉酒店工作,现任餐厅主管。
普通专业介绍旅游管理
专业简介 >>
修业年限:二年
招生对象:高中毕业生
培养层次:专科
人才培养目标 >>
旅游管理专业根据高职教育规律特点和企业的要求,从分析学生未来工作岗位和岗位能力入手,确定了“以知识为基础,以素质为根本,以能力为中心”的专业培养方向,注重学生职业能力与素质培养,力求使学生成为能从事旅游接待服务、能管理、能经营,熟悉旅行社、景区景点、酒店、旅游企业、旅游管理部门的管理方法和程序,具备旅行社计调、销售、接待技能,旅行社地陪、全陪、领队及带团技能,景点景区接待、讲解,具备酒店部门服务与管理,具有扎实的理论综合知识和旅行社计调、销售、接待、导游业务能力及酒店初级管理能力的初中级复合型专门人才。
课程设置 >>
旅游管理专业开设的主要课程有:旅游业概论、中外旅游景点鉴赏、旅游电子商务、导游业务、北京旅游、旅行社运营与管理实务、旅游市场营销实务、旅游危机管理、旅游企业人力资源管理、旅游服务心理学、旅游文化概论、旅游实用英语、英语听说、职前与就业训练、讲座与视频课程、职业素养与礼仪、管理学原理、酒店房务理论、酒店房务实训、酒店餐饮理论、酒店餐饮实训。
往届优秀毕业生简介 >>
时闯,2008届毕业生。现就职于北京新云南皇冠假日酒店,任招聘经理。
吕玉宝,2010届毕业生。在校期间获校级一等奖学金、北京市优秀毕业生。2010年升入本科工商管理专业学习,现就职于印度托马斯库克旅行社北京办事处,任销售经理。
杨洁,2010届毕业生。在校期间获校级一等奖学金和全总奖学金,2010年升入本科工商管理专业学习,现就职于于四维文化有限责任公司,任教研部主任。
普通专业介绍 — 旅游英语
专业简介 >>
修业年限:三年
招生对象:高中毕业生
培养层次:专科
人才培养目标 >>
旅游英语专业是为适应国内高星级酒店涉外型管理人才的需要而开设,旨在培养既有较强的英语交际和应用能力,又具有扎实的旅游和酒店专业基础,能够在涉外的旅游和酒店实体单位从事相关业务活动的复合型人才。
旅游英语专业能力培养的重点是为学生打下扎实的英语基本功,强化学生的英语听说交际能力,侧重于提高学生在旅游酒店业使用英语从事涉外工作的能力。
课程设置 >>
主要课程有:英语语音、英语口语、英语听力、英语精读和泛读、旅游服务英语、导游英语、酒店情景英语、英文写作、英语视听说、英语翻译、旅行社管理、北京导游、导游业务、旅游市场营销管理、酒店房务运营与管理、酒店餐饮服务与管理等。
往届优秀毕业生简介 >>
王子旭,2008届毕业生。在校期间获校级二等奖学金。现任北京神舟国际旅行社欧洲领队。
陈慧,2011届毕业生。在校期间获校级一等奖学金。该生以优异成绩考入首都师范大学攻读硕士研究生。
刘洋,2013届毕业生。在校期间获全总奖学金,雅思成绩6.5。现任中旅途易旅游有限公司计调兼导游。
吕嘉阳,2013届毕业生。在校期间获校级二等奖学金。毕业后赴澳大利亚学习深造。
杨思扬、邹晓雅、张佰艳,2012届毕业生,丛刊、董禄,2013届毕业生。毕业后赴加拿大留学深造。
王亚琦,2012届毕业生;李怡萌,2013届毕业生。毕业后直接赴法国IPAG高等商学院攻读硕士研究生。
旅游酒店类专业工学结合项目介绍
项目模式
新生入学后自愿报名参加本项目,进入工学结合实验班学习。学生边工作,边完成酒店管理专业的学业,工学交替,学制两年,第一年为工学结合模式,毕业后颁发酒店管理专业专科毕业证书。工作地点为北京春晖园温泉度假酒店、北京昆仑饭店和北京新云南皇冠假日酒店,工作期间由酒店为学生提供食宿和工资。本项目旨在为家庭困难学生及有志于工学结合实验、积累社会及工作经验的学生提供更好的学习及成长机会。
项目现状:
本项目于2012年开始启动,受到学生和家长的热情欢迎,每年都有超过100名学生报名参加该项目。学生通过半工半读的形式,既巩固了所学知识、提高了职业水平及能力、增强了职业认同感,又激发了专业学习的热情,达到了理论与实践的高度统一;合作企业注重从学生的职业成长角度出发,为学生提供全方位的职业选择,使学生的职业能力及素养得到全面提高。这一新型的应用型人才培养模式得到了企业和学生的广泛认可,参与项目的毕业学生倍受用人单位青睐,供不应求。
就业方向
学生可以选择在项目合作酒店就业,也可推荐到高星级国际品牌酒店、国内高星级酒店、酒店管理公司、各级政府的接待管理机构等处就业。
普通专业介绍 — 计算机应用技术
专业简介 >>
修业年限:三年
招生对象:高中毕业生
培养层次:专科
人才培养目标 >>
计算机应用技术专业以人才市场需求为导向,依托IT行业主流岗位,旨在培养具备扎实的理论基础,较强的实践能力和学习能力,良好的职业素养,具有一技之长的计算机应用技术人才。
计算机应用技术专业面向就业,采用宽专结合的方向性培养模式,形成了以软件测试方向为主,以技术支持和Web开发为辅的就业方向:
1.软件测试:对软件产品进行测试,保证软件质量。软件测试方向为朝阳产业,人才需求量大,发展空间广阔,技术要求适中,是本专业重点培养方向。
2.Web开发:基于web的软件开发,网站开发为主。Web开发方向岗位分类较多,人才需求量大,涉及技术较广,属于较高端的复合型开发岗位。
3.技术支持:为IT产品提供售前和售后技术支持,解决客户遇到的问题。技术支持方向门槛较低,人才需求量大,流动频繁,就业机会多。
课程设置 >>
课程设置上根据人才培养的三个重点方向成体系化,在保证学生掌握必备的基础课程的同时,专业课程设置上成体系。
基础课: 计算机导论、程序设计基础、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络、VB程序设计、面向对象程序设计、数字媒体与影视制作、Linux操作系统、动态网站设计、电子商务、管理与沟通。
1.软件测试课程体系:软件工程与软件测试基础、黑盒测试实践、白盒测试实践、性能测试、功能自动化测试、测试管理、Web软件测试、嵌入式系统测试、企业级软件测试实践;
2.Web开发课程体系:平面设计与网站美工、网页设计与制作、 动态网站设计、Web程序设计综合应用;
3.技术支持课程体系:计算机组装与维护、网络安全。
培养特色 >>
计算机专业在专业设置和人才培养上的特色体现在如下几个方面:
1.能力培养综合化:教书与育人并重,在强化专业技能培养的同时,加强职业素养等综合能力的培养,使毕业生能够适应社会和企业的需要。
2.课程设置上“宽专结合”:在低年级普及各方向所需的通用专业基础知识,高年级按方向进行体系化课程讲授,使得每个方向上的课程都能够由浅入深,形成完整的课程体系,有利于学生在自己感兴趣的方向进行深入的学习,培养一技之长。
3.就业方向多元化:三个培养方向在人才市场中均具备需求量大,发展空间广阔,又适合高职学生学习的特点,学习难度上形成了合理的梯度,同时兼顾了学生个体兴趣上的差异,确保每个学生都能找到适合自己的专业发展方向。
实训设施 >>
高职学院现有多个高配置的计算机机房供学生实验和实训使用,同时还配有网络与硬件故障演示实验室,计算机组装与维护实验室等综合实验室,完全能够满足常规教学需要。
实习就业 >>
高职学院和很多国内知名IT企业都建立了良好的合作关系,为学生提供大量实习和就业机会。根据往届毕业生的调查,高职学院计算机专业学生毕业1-2年后大都能够成长为企业里的技术骨干,薪酬待遇有较大幅度的提升,部分优秀学生能够成功进入知名IT企业发展。
主要就业方向:
岗位描述
岗位职责
软件测试
对软件产品进行各种测试(功能测试,性能测试,系统测试),保证软件产品质量
Web开发
动态网站设计和开发
软件开发
基于Android平台的应用软件开发等
网站设计和美工
静态网页的设计和布局,网站相关美工,音频和视频的剪辑和制作
技术支持
为软件和硬件厂商提供产品的技术支持工作,解决客户的产品故障
硬件和网络维护
维护企业内部的计算机系统和网络系统或对公司售出的产品提供维护和技术支持工作
办公室文员
办公室常规工作
往届优秀毕业生简介 >>
颜婷爽,2009届毕业生。毕业后升入本校就读本科,毕业后考入北京工商大学信息管理专业攻读硕士研究生。
胡奉平,2009届毕业生。就职于奇虎360科技有限公司,从事杀毒软件测试工作。
黄林光,2009届毕业生。就职于金山软件股份有限公司,从事PHP软件开发工作。
张晓录,2012届毕业生。在校期间获全总奖学金,就职于联想公司,从事软件测试工作。
张宇,2012届毕业生。在校期间获校级奖学金,就职于华为科技技术有限公司,从事软件测试工作。
刘静,2012届毕业生。就职于腾讯公司,从事软件测试工作。
张攀攀,2012届毕业生。就职于联想利泰软件有限公司,参与联想乐pad开发。
郑煜慧、于潇蔚、黄碧晔等,2013届毕业生。毕业后直接进入日本京都情报大学院大学攻读硕士研究生。
丁需需,2014届毕业生。在校期间获励志奖学金,就职于网讯科技有限公司,从事软件测试工作。
李岳恒,2014届毕业生。在校期间获全总奖学金,就职于北京光宇在线科技股份有限公司,从事软件开发工作。
普通专业介绍数控技术
专业简介 >>
修业年限:三年
招生对象:高中毕业生
培养层次:专科
人才培养目标 >>
数控技术专业面向当前制造业信息化潮流对人才的迫切需求,培养掌握计算机辅助设计与辅助加工技术(CAD/CAM)及自动控制技术的应用型和开发型人才。经过三年的理论学习与实践,数控技术专业培养的学生将具备计算机辅助设计与制造领域相关的基础理论和实用技能,了解当前先进制造技术领域发展潮流和市场需求情况,熟练掌握主流CAD/CAM系统应用及数控设备编程加工技能,并具有良好的职业道德素养和爱岗敬业精神。
课程设置 >>
数控技术专业的主要专业课程包括:机械制图与画法几何、工程力学、工程材料与热加工、机械设计基础、程序设计基础、可编程控制器原理及应用、计算机辅助设计与制造、CAD系统应用、CAD系统定制与开发、特征造型技术及应用、CAD可视化、CAM系统应用、数控编程、数控机床原理、数控机床诊断与维修、机床电气控制、机械制造工艺与机床夹具、数控机床操作与加工等。
培养特色>>
数控专业的培养特色主要体现在:
1.“宽口径、厚基础、多技能”的人才培养理念,以“立足专业、拓宽视野、突出优势”的课程设置方式,充分满足不同学生的学习兴趣与就业志向;
2.实行“双证书”制,学生在校期间完成本专业所开设课程的学习任务,同时考取劳动与社会保障部门颁发的职业技能鉴定证书,为学生将来能在激烈的就业竞争中脱颖而出,奠定了切实的基础。
3.重视校企合作,以涿州校区数控CAD/CAM中心为依托,与企业合作为学生构建了校内生产型实训基地,向学生提供一个以真实身份、真实环境、真实项目来体验未来就业企业环境的场所,本专业的专任教师也承担企业的新产品开发及试制项目。学生在企业化的生产管理机制和运营模式下,完成企业委托的复杂零件加工项目及CAD系统定制与开发项目,大大提高其实际技能和工程经验,增强就业竞争力。
4.拥有一支双师素质、专兼结合的教师队伍。依托高职学院数控教研室、计算机教研室、中国劳动关系学院计算机网络应用研究所等教学科研机构,拥有副教授、讲师十余人,还聘请了来自相关企业、研究所及高校的著名专家为特聘教授及讲师。
实训设施 >>
数控技术专业的专业课教学、实验与实训环节安排在数控专业CAD/CAM中心内,该中心的计算机辅助加工实验室内拥有12台国内名牌数控机床,包括:加工中心、全机能数控车床等,数控系统实验室内拥有六台FANUC 0i-MD数控系统实验台、两台华中数控HED-21S数控系统综合实验台,电工电子与自动控制实验室内拥有可编程控制器(PLC) 实验台、电工电子实验台及微机原理与接口技术实验台等几十台套实验教学设备,精密测量实验室内拥有瑞士进口三坐标测量机,计算机辅助设计实验室内拥有数十台高性能微机及绘图机、数字化仪等设备。
数控技术专业依托CAD/CAM中心先进的设备条件,为学生构建了校内生产型实训环境,为在校学生提供了一个体验未来就业企业环境的场所。通过与企业合作,使在校学生可在企业化的生产管理机制和运营模式下,完成一个或多个真实的计算机辅助设计应用项目以及复杂工件工艺编程与加工项目,提高学生的技能和工程经验,增强其就业竞争力。
实习就业 >>
数控专业在人才培养中坚持精品教育模式,毕业生具有良好的就业前景及宽广的就业方向。随着我国制造业由“中国制造”向“中国创造”的产业升级,数控技术专业毕业生在各类制造业企业及设计公司中都有着迫切的人才需求,是就业市场的热点专业,毕业生供不应求。
数控技术专业毕业生主要面向:各类制造业企业、计算机辅助设计与制造信息技术公司、各类自动化工程公司及智能楼宇物业管理公司等。本专业的就业领域非常广泛,主要针对以下四个方向的应用型与开发型人才:
1.数控工艺员:从事产品设计、程序编制、工艺路线制定与加工等工作。就业去向为制造类企业及研究所。
2.弱电工程师:从事智能楼宇自动化控制相关工作。就业去向为拥有大中型写字楼、办公综合体的企业,现我院与北京部分企业有定向合作。
3.自控工程师:从事可编程控制器(PLC)的编程工作。就业去向为各类自动化设备与工程公司。
4.计算机辅助设计师:从事基于计算机辅助设计系统的各项设计与开发工作。就业去向为各类设计公司、高新企业。
往届优秀毕业生简介>>
刘倩,2009届毕业生。在校期间获国家奖学金,以优异成绩升入我校安全工程系本科学习,本科毕业后考取首都经济贸易大学攻读研究生。
李二强,2010届毕业生。在校期间获国家奖学金,以优异成
绩升入我校安全工程系本科学习,本科毕业后考取了北京市延庆县的大学生村官。
高阳,2011届毕业生。在校期间获国家奖学金,以优异成绩升入我校安全工程系本科学习,本科毕业后进入中国水利水电第十三工程局,从事管理工作。
林枫,2011届毕业生。在校期间获国家奖学金,以优异成绩升入我校安全工程系本科学习,本科毕业后考取首都经济贸易大学攻读研究生。
车菲菲,2012届毕业生。在校期间获全总奖学金,毕业后进入北京航空精密机械研究所,从事数控加工与检验工作。
赵鹏,2013届毕业生。毕业后进入北京金隅集团环球贸易中心,从事智能楼宇自动化工作。

校企合作专业介绍服装与服饰设计
专业简介 >>
修业年限:三年
招生对象:高中毕业生,限招艺术类考生
培养层次:专科
人才培养目标 >>
服装与服饰设计专业主要培养具有较强的服装设计能力,又有较高的工艺制作技能、现场设计和生产管理能力,能够利用计算机辅助设计技术的专业性服装人才。
学生毕业后要求能够熟练掌握服装工业制版与推版,以及计算机辅助设计手段,能准确分析定单,熟悉成衣的工艺制作、生产流程以及质量控制、服装设备管理等,有较强的服装造型设计、服装版型设计和服装精做能力,成为服装行业里有技术、有理论、会管理、善经营的应用型技术人才。
课程设置 >>
主要课程:造型基础、色彩、造型基础表达、服装CAD、服装设计软件(ps)、服装设计软件(Illustrator)、服装材料学、服装设计效果图、服装结构设计、服装工业制版与推版、服装专题设计、服装工艺设计、服装立体裁剪、服装配饰设计、服装市场营销学、服装生产工艺与设备使用、毕业设计。
培养特色 >>
针对服装专业实用性强,行业结合紧密的特点,我校采取学校与企业合作办学的形式,在人才培养方面取得了良好的效果,同时受到了有关教育部门的高度认可和赞誉。
1.理论实践结合紧密,实用性强。行业内一线设计师、工艺师和打板师亲自参与教学,为学生提供服装产业一线的实用技术。
2.名师亲自参与教学。学生能够不出校门,享受到行业内大师的指导,其中不乏国内的十佳服装设计师,知名服装企业的设计总监等。
3.实习和就业机会多。学生在校期间即有机会进入中山市的服装企业进行实习,熟悉行业和相关工作岗位,为就业打下坚实的基础。中山市是国内服装设计和生产的基地,在服装领域具有优越的地理优势和企业资源,包括耐克、阿迪达斯、美特斯邦威和七匹狼等多家国内外知名服装品牌都在中山建立了生产和设计基地。
实训设施 >>
服装工艺实训中心是服装专业为满足实践教学环节,而投入重资建设的校内实习实训基地,内部设有服装工艺机房、服装立体裁剪实验室、版房、服装整烫车间等,拥有平缝机、四线锁边机、蒸汽烫台、电脑锁眼机、衬布粘合机、标准人台、专业版桌等设施设备。
服装CAD工作室是满足服装计算机辅助设计教学而新建的,拥有配置50个站点的航天CAD专业软件高配置计算机、先进的摄像式输入系统、宽幅绘图仪、纸样切割机、笔式绘图机,喷墨绘图机,打印机等专业教学设备。
实习就业 >>
服装与服饰设计专业的实习实训主要在校内服装实训中心完成,最后一个学期进入企业实习。
就业主要面向各服装厂、服装公司等服装生产企业,以及专卖店、商场、服装文化公司、时尚媒体等服务企业或机构,也可胜任各服装类学校专业教学以及实训指导等工作。
往届优秀毕业生简介 >>
宋健,2010届毕业生。在校期间获校级服装设计大赛二等奖和优秀班长等荣誉。该生暑期进入CHELSE(卓尔特)实习,毕业后正式加入公司,现任TOM DONG品牌高级设计师,并负责欧美市场,EVG晚装 MOB套装的设计。
杨中华,2010届毕业生。在校期间获校级优秀组织奖。该生在广东中山实习期间,从基层的服装助理直接升为服装设计师,现任广东中山英高达纺织公司的首席服装设计师。
荣文静,2010届毕业生。在校期间获校级一等奖学金、优秀毕业生。毕业后以优秀的成绩升入我校文化传播学院公共事业管理专业本科学习,现任北京市大兴区大学生村官。
梅亮伟,2011届毕业生。在校期间获优秀班干部称号。现任职于香港德宝美集团服装设计总监职位。
耿攀,2012届毕业生。在校期间获国家奖学金、励志奖学金,连续三年被评为优秀学生干部。毕业后以优异的成绩升入本科继续学习,本科期间获校级三等奖学金、优秀学生干部称号。
校企合作专业介绍数字媒体艺术设计
专业简介 >>
修业年限:三年
招生对象:高中毕业生,限招艺术类考生
培养层次:专科
人才培养目标
数字媒体艺术设计专业旨在培养适应国家文化产业发展需要,具有良好的专业修养和职业素养,掌握数字媒体艺术专业基本理论和基本技能,熟练运用各种数字媒体制作软件、动画技术、影视技术以及网络传播技术,能够从事数字影视制作、平面设计、广告制作、原画设计、角色动画设计、动画创意设计、网络媒体制作以及虚拟现实等领域工作,集艺术与技术于一身的复合型动画艺术专业人才。
课程设置
绘画与造型基础、数字媒体艺术概论、影视动画视听语言、动画角色设定、静态网页设计、程序设计基础、二维动画软件基础、三维动画、动画合成与特效、影视动画图像处理、动画场景设计制作、动画运动设计(原画)、影视动画导演、动画制作及工艺流程、剧本与分镜头、故事版与动态分镜设计、后期合成与特效。
培养特色
数字媒体艺术设计专业以计算机专业为依托,通过校企合作办学的形式,为学生提供一流的专业师资和良好的教学氛围,并通过国际合作和校企合作拓宽学生的就业途径。
1.数字媒体技术与艺术相结合。以计算机专业为依托,将以数字媒体制作软件和网络技术应用为代表的数字媒体技术与动漫动画设计完美结合,培养复合型动画艺术专业人才。
2.企业和行业名师亲自参与教学。学生能够不出校门,享受到行业内大师的指导,包括国内知名的动漫和动画教授级专家,以及在央视等企业具有多年从业经验的业界名师等。
3.赴日本专科硕士连读机会。学生在校期间开设日语学习课程,成绩优异者有机会在专科的第三年赴日本学习日语和进行毕业设计,日语水平达标者可在专科毕业后直接进入日本京都情报大学院大学就读应用信息技术硕士研究生。日本京都情报大学院大学在动漫动画领域具有丰富的办学经验,是日本最早开设动漫动画专业的研究生院,与任天堂和GAINAX(该公司的动漫影视作品近年来一直位居日本票房第一位)等公司合作紧密。
实习就业
毕业生能够在国家机关、文化传媒公司、网络服务公司、门户网站、影视制作公司、动漫设计与制作公司、游戏制作公司、广告公司以及数字博物馆、文化馆、出版社等企事业单位从事平面设计与制作、动画设计与开发、动漫动画产业策划与经营,影视制作、广告设计、网络媒体设计与开发等相关工作。
校企合作专业介绍播音与主持
专业简介 >>
修业年限:三年
招生对象:高中毕业生,限招艺术类考生
培养层次:专科
人才培养目标 >>
播音与主持专业面向广播、影视媒体培养思想素质高、基础扎实、实践能力强、适应经济社会发展需要、具有创新精神,具备新闻学、文学、语言学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力,从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、各类节目主持、影视配音及演播的复合型新闻传播高级专门人才。
课程设置 >>
主要课程:普通话语音与播音发声学、语言表达基础理论、普通话语音训练、播音发声训练、新闻语言表达基础训练、艺术语言表达基础训练、新闻播音、文体播音、类型节目主持、摄影基础、艺术概论、表演基础、形体训练等。
培养特色>>
针对播音与主持专业实用性强、行业结合紧密的特点,我校采取学校与企业合作的办学形式。以原中央电视台《新闻联播》著名播音员、主持人,朗诵艺术家,播音与主持艺术教学专家薛飞老师为核心的师资团队,专业构成合理,包括多名曾经在中央和各省市广播电视领域从业多年的优秀播音员、主持人、教育专家,多名正在中央电视台和各地方媒体工作的现役播音员、主持人,大部分教师常年工作在教学和相关培训的一线,具有丰富的办学经验。
教学过程中,本着因材施教的原则,针对不同学生,为其量身定做相应的教学计划,坚持小班教学,专业教师一对一指导。
实训设施 >>
播音与主持专业配有标准的化妆室、录音间、播音教室、形体教室等实训设施;高清摄像机、广播级麦克风、提词器和电子报刊阅读平台等广播电视实训器材;还与多个传媒公司、影艺公司、广告公司、体育场馆等企事业单位达成合作协议,作为各类型广播电视节目实践教学基地,为教学提供有力保障。
实习就业 >>
当前,中国广播电视传媒事业飞速发展,各级广播电台、电视台大力增开频率、频道,特别是广播电视向网络媒体迅速扩军,促使了广电行业对播音主持专业人才大量需求;播音与主持专业拟为各广播电台、电视台、影视传媒、网络媒体、文化团体、大型企事业单位等输送复合型语言传播、庆典主持、公关宣传策划人才。
往届优秀毕业生简介 >>
王旭,2013届毕业生。在校期间获校级二等奖学金,毕业后被中华全国总工会文工团录取。
洪鸿,2013届毕业生。在校期间获全总奖学金,毕业后被泰和润成(北京)文化有限责任公司录用,从事媒体工作。
张兵,2013届毕业生。在校期间获校级三等奖学金,毕业后被北京艺灵文化传播有限公司录用,从事传媒工作。
陈同,2013届毕业生。毕业后以优异成绩被中石化录用。
王晓虹、高炀,2013届毕业生。在校期间获国家励志奖学金,毕业后被巨人学校录用,从事教学工作。
中外合作办学项目
为了加强国际交流和合作,中国劳动关系学院高职学院积极与日本、法国、加拿大和美国等国家的多所大学建立友好合作关系,为学生提供赴国外继续深造、就业和夏令营等进修和学习机会。
◆ 日本项目 – 专科硕士连读
合作院校:日本 京都情报大学院大学
合作专业:计算机应用技术、数控技术、艺术设计(服装设计与制作方向)、艺术设计(数字媒体艺术方向)
项目模式:专科硕士连读(“3+2”或“2+1+2”)
硕士专业:软件开发、数据库技术、网络技术、软件测试建筑CAD、系统设计与开发
影视与动画设计、动漫和动画产业经营
经济管理、市场营销、电子商务、项目管理
项目简介:学生入学后自愿报名参加中日合作项目,接受双方共同组织的日语课程培训,成绩达标者(日语2级)在专科毕业后可直接进入日本京都情报大学院大学进行研究生阶段的学习。“3+2”模式的学生3年专科和日语学习完全在国内完成,硕士到日本就读。“2+1+2”模式的学生在大学的第三年通过学分互换赴日本进行交换学习一年,学习期间采取半工半读形式,使得学生能够通过自身努力完成学业,成绩达标后直接就读大学院。
项目现状:自2010年开始合作,累计已有60多人通过此项目赴日本京都情报大学院大学攻读硕士研究生。
◆ 中法合作 – 专科硕士连读
合作院校:法国 IPAG商学院(巴黎/尼斯)
合作专业:旅游酒店类专业、艺术设计(服装设计与制作)
项目模式:专科硕士连读(“3+2”或“2+1+2”)
硕士专业:MBA(旅游和酒店管理、奢侈品管理、国际贸易)
项目简介:学生入学后自愿报名参加中法合作项目,接受中法双方共同组织的英语课程培训,成绩达标(雅思6.0)的三年制专科毕业后可直接进入法国IPAG商学院进行研究生阶段的学习,两年制专科毕业后需要到法国先读IPAG本科的最后一年,然后再读研究生。
项目现状:自2011年开始合作,累计已有20余人通过此项目赴法国IPAG商学院攻读硕士研究生。
◆ 加拿大项目 – 专科接本科
合作院校:加拿大 堪纳多应用文理学院
合作专业:旅游酒店类专业、主持与播音专业
项目模式:专科接本科(“2+1”或“2+1+1”)、短期语言学习、文化交流夏令营
项目简介:学生入学后自愿报名参加中加项目,接受双方共同组织的英语培训,成绩达标者(加方派教师进行语言测试)完成专科学习后,自愿申请去加拿大堪纳多应用文理学院学习一年,成绩合格后颁发中加两校专科毕业证书;在取得加方专科毕业证书后,学生可继续申请就读加方合作的本科院校,为期一年,成绩合格者颁发本科毕业证书。
项目现状:自2010年开始合作,累计已有50多人通过此项目赴加拿大留学。
◆ 美国项目 – 专科硕士连读
合作院校:美国 阿兰特国际大学
合作专业:旅游酒店类专业为主
项目模式:专科硕士连读(“2+2+1”或“3+1+1”)
项目简介:学生入学后自愿报名参加中美合作项目,接受中美双方共同组织的英语课程培训,成绩达标者(雅思6.0+校内测试)可申请进入美国阿兰特国际大学商学院进行本科(2年制再读2年,3年制再读1年)和研究生阶段(1年)的学习。
项目现状:自2015年开始合作。

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